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Agenda


lundi 20 janvier
 Retraites : actions du jour dans le 93
mercredi 22 janvier
 Retraites : actions du jour dans le 93
mercredi 22 janvier
 Assemblée générale du 22 janvier
jeudi 23 janvier
 Reporté ! - Stage "Pédagogies alternatives et syndicalisme" - Moins de blanquer, plus de banquise / enseigner l’écologie, lutter pour un autre futur
 Retraites : actions du jour dans le 93
 Retraite aux flambeaux à Bobigny - 18h
vendredi 24 janvier
 Reporté ! - Stage "Pédagogies alternatives et syndicalisme" - Moins de blanquer, plus de banquise / enseigner l’écologie, lutter pour un autre futur
 Retraites : actions du jour dans le 93
 Soirée de soutien aux grévistes - Pré-Saint-Gervais, Les Lilas, Romainville
samedi 25 janvier
 Formation pratique et militante du réseau éducation sans frontières - 14h à Bobigny
 Soirée de soutien aux grévistes de Saint-Denis à partir de 14h au Landy sauvage
 Retraites : actions du jour dans le 93

Classement REP et REP+ des écoles du 93 : enquête
Article publié le 28 novembre 2014

Remplissez en particulier les rubriques "La carte d’identité de l’école" et "Situation et demandes REP et REP+".

Carte scolaire 2017-2018 - Fiche d’information écoles 93

La carte d'identité de l'école

Seuils : 25 E/C en élèm, 27 E/C en mater ; 15 E/C en CLIN et CLAD ; 12 E/C en CLIS ; REP : 23 E/C en élém, 25 E/C en mater ; REP ou REP+: 1 maître sup par école + 30% des 2 ans scolarisés en TPS.

Les moyens de l'école

classe, direction, réseau, ZIL, CLAD...

au moins approximatif, précisez si possible par mois (septembre, octobre...)

Les locaux de l'école

par exemple le nombre de classes concernées par les questions précédentes

Les effectifs de l'école

Pour les items suivant relatifs aux effectifs, remplissez prioritairement les cases "Total élèves" et "Total classes" (+ les éventuels UPE2A-CLIS-CLAD-intégration). Ne faites le détail par classe que si votre situation le justifie.

précisez éventuellement le pourcentage de présence AVS/élève en classe

Demandes de l'équipe pour la carte scolaire

pr?cisez s'il y a une salle disponible dans l'?cole, dans le cas contraire si une autre solution peut ?tre envisag?e

précisez si vous êtes opposés ou non à cette fermeture

précisez si un poste de maître supplémentaire a été supprimé ces dernières années

précisez maître G, E, psy... et la fréquence souhaitée

Vos arguments

Tout argument pour nous aider à appuyer votre demande : environnement social, évolution démographique du quartier, incidence d’une fermeture sur la décharge de direction, moyens requis pour une TPS ou une initiative locale, situation des écoles voisines...

Situation et demandes REP & REP+

Contrat urbain de cohésion sociale

La mobilisation de l'école