SUD Education Solidaires SUD Education 93
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Agenda


CTSD d’ajustement de juin : rentrée 2016
Article publié le 24 mai 2016

L’analyse de SUD à lire ici

Le CTSD de janvier a confirmé que la situation ne s’améliorera pas pour la Seine-Saint-Denis. La dotation en poste est largement insuffisante (lire l’analyse de SUD Education 93)
SUD Education revendique 1200 postes en plus pour la rentrée 2016 dans les écoles du 93 ! Un plan d’urgence pour l’éducation dans notre département !
Seule la mobilisation des écoles et des collègues nous permettra d’obtenir plus de moyens

Informez vos élu-e-s ! Remplissez votre fiche école !

PDF - 120.9 ko
La fiche école pour la rentrée 2016 à retourner au syndicat - version papier

Carte scolaire 2017-2018 - Fiche d’information écoles 93

La carte d'identité de l'école

Seuils : 25 E/C en élèm, 27 E/C en mater ; 15 E/C en CLIN et CLAD ; 12 E/C en CLIS ; REP : 23 E/C en élém, 25 E/C en mater ; REP ou REP+: 1 maître sup par école + 30% des 2 ans scolarisés en TPS.

Les moyens de l'école

classe, direction, réseau, ZIL, CLAD...

au moins approximatif, précisez si possible par mois (septembre, octobre...)

Les locaux de l'école

par exemple le nombre de classes concernées par les questions précédentes

Les effectifs de l'école

Pour les items suivant relatifs aux effectifs, remplissez prioritairement les cases "Total élèves" et "Total classes" (+ les éventuels UPE2A-CLIS-CLAD-intégration). Ne faites le détail par classe que si votre situation le justifie.

précisez éventuellement le pourcentage de présence AVS/élève en classe

Demandes de l'équipe pour la carte scolaire

pr?cisez s'il y a une salle disponible dans l'?cole, dans le cas contraire si une autre solution peut ?tre envisag?e

précisez si vous êtes opposés ou non à cette fermeture

précisez si un poste de maître supplémentaire a été supprimé ces dernières années

précisez maître G, E, psy... et la fréquence souhaitée

Vos arguments

Tout argument pour nous aider à appuyer votre demande : environnement social, évolution démographique du quartier, incidence d’une fermeture sur la décharge de direction, moyens requis pour une TPS ou une initiative locale, situation des écoles voisines...

Situation et demandes REP & REP+

Contrat urbain de cohésion sociale

La mobilisation de l'école