SUD Education Solidaires SUD Education 93
Membre de l'union académique SUD éducation, de la fédération SUD éducation et de l'union syndicale Solidaires

1er degré | 2nd degré | Agents | Contractuels enseignants | Interprofessionnel | Les représentant-e-s | Stagiaires | Supérieur | Moyens des établissements | Education prioritaire | Plan d urgence |

SUD dénonce la suppression des moyens du GFEN et du CRAP
Article publié le 6 juillet 2010

Communiqué de presse

Scandale de la suppression des détachements du GFEN et du CRAP : SUD ÉDUCATION DÉNONCE LA GUERRE AUX PÉDAGOGUES !

Vendredi 2 juillet, jour de la sortie des classes, Luc Chatel annonce au
GFEN et au CRAP que sur les 4 postes d’enseignants détachés par le ministère
2 ne seront plus subventionnés à la rentrée !

C’est une décision indigne d’un Ministère de l’éducation nationale !

Comment peut-on retirer des moyens de fonctionner à des associations qui
ont à coeur d’oeuvrer à une éducation du progrès de tous les élèves ?

Comment peut-on justifier ce qui apparaît à juste titre comme une sanction
contre des organisations qui travaillent activement à la recherche et à la mise
en pratique d’expérimentations pédagogiques innovantes ?
Par cette décision, le ministère dévoile toujours plus son obsession budgétaire
d’ « optimisation des moyens » au mépris des besoins éducatifs des
élèves.

C’est la culture de l’évaluation et de l’économie des moyens qui s’impose.
Tous ceux et toutes celles qui se battent au quotidien pour le progrès des
élèves reconnaîtront dans cette décision la revanche d’un gouvernement
contre les pédagogies coopératives et innovantes.
Une idéologie uniquement transmissive guide la politique éducative de ce
ministère.

SUD éducation exige que les moyens de ces associations pédagogiques
soient maintenus et augmentés.

SUD éducation défend l’expérimentation et le développement des pratiques
pédagogiques coopératives défendues par l’ICEM, le CRAP et le GFEN.

SUD éducation demande l’allongement de la formation initiale rémunérée à
deux ans à l’IUFM avec une intervention accrue de ces associations auprès
des enseignants en formation.

PDF - 41 ko