SUD Education Solidaires SUD Education 93
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Agenda


lundi 20 novembre
Manifestation nationale du Travail Social Ile de France

mardi 21 novembre
RIS Noisy-le-Sec
Grève profs/agent-e-s des collège mardi 21 novembre

jeudi 23 novembre
Stagiaires, formateur-trices et personnels de l’ESPE : tou-tes en grève !

lundi 27 novembre
Stage antihiérarchie 27 et 28 novembre 2017 à Paris

mercredi 29 novembre
AG du collectif des enseignant.e.s de classes d’accueil mobilisés mercredi 29 novembre à 13h30 à la bourse du travail de Bobigny

mercredi 6 décembre
RIS Aubervilliers

jeudi 7 décembre
RIS BONDY

mardi 12 décembre
AG des lycées en lutte du 93 - 18h30 à Saint-Denis

jeudi 14 décembre
[Réservé aux adhérent.e.s] Stage fédéral juridique niveau 1 : « Les statuts et le juridique au service des personnels et de l’animation syndicale » à Paris

jeudi 14 décembre
RIS Bagnolet

lundi 18 décembre
Stage syndical "Au croisement des oppressions - Où en est-on de l’antiracisme à l’école ?" les 18 et 19 décembre 2017 à Saint-Denis

mardi 19 décembre
AG du district 4 (Aulnay - Sevran - Tremblay - Villepinte) - 18h30, au Delyss, 5 rue des deux gares, métro Gare du Nord

jeudi 18 janvier
Stage Pédagogies alternatives et syndicalisme - l’individu grâce au collectif, malgré lui

vendredi 19 janvier
Stage Pédagogies alternatives et syndicalisme - l’individu grâce au collectif, malgré lui

jeudi 8 février
AG des lycées en lutte du 93 - 18h30 à Saint-Denis

lundi 12 mars
Stage syndical pour les assistant-es d’éducation et assistant-es pédagogiques

Evaluations nationales de CE1 et CM2 : c’est toujours NON !
Article publié le 4 mai 2012

L’organisation d’évaluations nationales fait peser une menace lourde sur le système éducatif, en instaurant un outil de mesure des résultats qui va permettre une concurrence entre les élèves, les personnels et les écoles. Ce pilotage par l’évaluation ne permet aucune amélioration pour les élèves en difficulté, restreint la liberté pédagogique des enseignants et contribue à terme, avec la disparition de la carte scolaire, à la transformation de l’école en un vaste marché.

La passation des évaluations de CE1 et CM2 est annoncée pour la semaine du 21 au 25 mai et les différents problèmes dénoncés par la communauté éducative les concernant subsistent et s’aggravent :

  • elles ne constituent pas un outil professionnel au service de la réduction de l’échec scolaire, car elles ne permettent toujours pas le diagnostic des difficultés des élèves ;
  • elles sont un outil de propagande gouvernementale car les chiffres et statistiques sont bidonnés ce qui permet au ministère d’attribuer "l’amélioration du niveau de français des élèves de CE1" aux évaluations nationales ;
  • elles servent à légitimer la liquidation des postes de RASED par le biais des dispositifs d’aide individualisée (aide personnalisée, stages de remise à niveau) ;
  • elles sont un outil de fichage pour les élèves, les enseignant-e-s et les écoles, collèges et lycées.

L’entrée et la conservation des résultats nominaux dans Base élève puis AFFELNET, auquel s’ajoute le livret personnel de compétences, fiche les élèves durant toute leur scolarité.

Avec l’officialisation du fichage informatique des personnels (décret n° 2012-342 du 8 mars 2012), elles peuvent à présent être utilisées pour contrôler et évaluer le travail des enseignant-e-s et poussent à centrer le travail en classe sur une pratique de bachotage et la recherche de résultats quantitatifs à tout prix.

Elles permettront à terme de classer les écoles et les collèges, comme c’est déjà le cas pour les lycées dont la valeur est maintenant quantifiée à travers les résultats scolaires des élèves dans le classement annuel publié sur le site du ministère et largement diffusé dans la presse.

Elles sont un outil d’orientation précoce et de tri social avec la généralisation d’une évaluation de fin de 5ème portant sur le français et les maths qui annonce le rétablissement d’un palier d’orientation en apprentissage dès la 4ème.

Elles contribuent à la standardisation pédagogique de nos pratiques de classe et restreignent notre liberté pédagogique un peu plus.
Le versement de la prime de 400 euros divise les personnels et instaure une individualisation des salaires qui va à l’encontre de l’augmentation générale des salaires que nous défendons.

C’est pourquoi SUD Éducation Créteil appelle à faire échec à l’opération ministérielle des évaluations nationales CE1 et CM2, mais aussi à toute pression de la part de la hiérarchie pour forcer les enseignant-e-s à y participer.

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