SUD Education Solidaires SUD Education 93
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Agenda


mardi 21 novembre
RIS Noisy-le-Sec
Grève profs/agent-e-s des collège mardi 21 novembre

jeudi 23 novembre
Stagiaires, formateur-trices et personnels de l’ESPE : tou-tes en grève !

lundi 27 novembre
Stage antihiérarchie 27 et 28 novembre 2017 à Paris

mercredi 29 novembre
AG du collectif des enseignant.e.s de classes d’accueil mobilisés mercredi 29 novembre à 13h30 à la bourse du travail de Bobigny

mercredi 6 décembre
RIS Aubervilliers

jeudi 7 décembre
RIS BONDY

mardi 12 décembre
AG des lycées en lutte du 93 - 18h30 à Saint-Denis

jeudi 14 décembre
[Réservé aux adhérent.e.s] Stage fédéral juridique niveau 1 : « Les statuts et le juridique au service des personnels et de l’animation syndicale » à Paris

jeudi 14 décembre
RIS Bagnolet

lundi 18 décembre
Stage syndical "Au croisement des oppressions - Où en est-on de l’antiracisme à l’école ?" les 18 et 19 décembre 2017 à Saint-Denis

mardi 19 décembre
AG du district 4 (Aulnay - Sevran - Tremblay - Villepinte) - 18h30, au Delyss, 5 rue des deux gares, métro Gare du Nord

jeudi 18 janvier
Stage Pédagogies alternatives et syndicalisme - l’individu grâce au collectif, malgré lui

vendredi 19 janvier
Stage Pédagogies alternatives et syndicalisme - l’individu grâce au collectif, malgré lui

jeudi 8 février
AG des lycées en lutte du 93 - 18h30 à Saint-Denis

lundi 12 mars
Stage syndical pour les assistant-es d’éducation et assistant-es pédagogiques

Enquête : souffrance au travail
Article publié le 3 octobre 2014

La souffrance au travail devient préoccupante dans l’Education nationale, qui connaît un taux de suicide largement supérieur aux autres professions.

Cette souffrance touche les enseignants, mais aussi les autres catégories de personnel. Lacampagne « Et voilà le travail » initiée par la fédération SUD Education est relayée par SUD Education Créteil par une campagne sur le registre de santé et de sécurité au travail

Les représentants de SUD Education au CHSCT du 93 proposent cette enquête pour faire remonter les situations concrètes de souffrance vécues au quotidien.


Il est possible de rajouter toutes les situations voulues en réfléchissant aux quatre axes suivants, il est également possible de sortir de ces axes !

1. Le cadre d’emploi (est-ce que tout ce qui m’est demandé fait partie de mon cadre d’emploi ou est-ce qu’on me demande des tâches bien supérieures en nombre ou différentes en qualification que le niveau de salaire le justifierait ?)
2. La superposition de polyvalence (est-ce que je me retrouve souvent à faire deux tâches de nature différente en même temps pour pallier au manque de personnel ?) (être polyvalent c’est être capable de faire des tâches différentes, être superposé c’est lorsque l’employeur exige qu’elles soient faites en même temps)
3. La confusion (est-ce que mon emploi du temps et mes responsabilités sont clairement définies par écrit, ou bien est ce qu’on me demande « par gentillesse », « pour aider la collègue », « parce que c’est comme ça » d’effectuer des tâches pour lesquelles je ne suis pas payé ?)
4. La mise en danger (est-ce que l’absence d’organisation, de structure de réflexion, de documents écrits préparatoires, de formation, de moyens... ne finit pas par mettre en danger moi-même, les collègues de ma profession, les collègues des autres professions de l’école, les enfants, leurs parents ?